福建泉州外国语学校洛江校区2020年秋季小学一年级新生招生公告

2020-07-03 作者: 点击量:1010







福建泉州外国语学校洛江校区

2020年秋季小学一年级新生招生公告



01

招生政策

   按照《泉州市教育局关于2020年全市小学招生入学工作的实施意见》(泉教初〔20206号)及《洛江区教育局关于2020年秋季洛江区小学一年级招生工作实施意见》(泉〔2020〕31号)的文件精神,为规范做好我校2020年招生入学工作,特制定本方案。


02

招生计划

2020年秋季一年级计划招生5个班,200人。


03

招生对象、范围


一、

招生对象



     年满6周岁(即2013年9月1日至2014831日)的适龄儿童, 201391日前出生的要提供相关的缓学证明材料。

     1. 符合相关政策规定的教育优待照顾对象及举办者、本校教职工子女;

    2. 洛江区域内常住适龄儿童;

    3.经泉州市教育局核准的洛江区外常住适龄儿童。


二、

招生范围



     优先面向洛江区域内的常住人口适龄儿童招生,再向经市教育局批准可扩大招生范围的县市区(鲤城区、丰泽区、台商投资区、泉港区、惠安县、石狮市、晋江市、南安市)招生。


04

报名方法

1.报名通道
01

    按照区教育局提供“钉钉二维码”服务平台进行登录报名学生家长通过手机钉钉,扫描下方二维码,进入报名系统。点击“我要报名”按钮,进入报名页面填写信息、上传报名资料、电子签名、点击提交(注意提示“提交成功”)即完成报名。

    温馨提示:报读我校,请填写“福建泉州外国语学校洛江校区”

2.查询录取结果
02

     使用手机钉钉,扫描招生报名系统的二维码,点击“我要查询”按钮,进入录取查询的页面,根据提示进行结果查询,点击“确认入学”按钮,并进行电子签名,确认学生就读录取学校。


05

录取办法

    报名人数未超过招生计划数的民办学校,实行一次性全部录取;报名人数超过招生计划数的民办学校,实行分批次电脑派位录取。

    具体按以下批次顺序录取:

    第一批次:录取符合相关政策规定的教育优待照顾对象及举办者、本校教职工子女的照顾对象,采取线下审核公示单列录取;

    第二批次:优先录取洛江区域内常住适龄儿童(指户籍在洛江区的适龄儿童、洛江区域内随迁适龄子女及居住在洛江区域内的香港、澳门、台湾、华侨和外籍适龄儿童),当报名人数少于或等于招生计划数的,全部录取;

    第三批次:若有剩余学位,录取洛江区外常住适龄儿童(经市教育局审批同意的跨区招生范围)。


06

民办学校报名时间



7月27--82

在钉钉上进行报名


8月3--812

汇总、资格审核、公示、告知


8月15

如有超过计划招生数,进行电脑派位并公布新生录取名单



8月20

完成录取工作


07

收费标准


08

招生承诺

     学校坚持阳光招生,按照教育部有关招生入学“十项严禁”要求,严格招生纪律,确保公开、公平、公正,共同维护教育公平。不违规招生,不乱收费,切实营造规范有序的良好教育生态。


招生咨询电话:28001831  28001833

        18965875788




小学部

简介及办学特色

福建泉州外国语学校洛江校区小学部自2018年9月开办以来,经过近两年的发展,目前办学规模,开设一至五年级,学生人数近400人;办学条件达到省颁标准化建设;“高大上”的硬件设施设备,优秀的教师团队,先进的管理模式,开拓创新的教育理念满足社会及家长对优质教育资源的需求。学校秉承李德文董事长“立德树人,以文化人”的教育宗旨,推行博雅教育理念,以培养有理想、有文化、有责任、有视野的学子,营造“厚德养正、好学成趣”的育人氛围,形成了“经典诵读、阅读培养、劳动教育、艺体教育、外语见长、科技创新、墨香校园”七大办学亮点,彰显泉州外国语学校洛江校区小学部独特的办学特色。





一、

国学经典  修身立志



     国学让孩子从小懂得孝顺,仁爱,并规范自己的行为,养成良好的生活习惯。我校坚持开展国学经典教育,按年级、内容深浅,分层次诵读《弟子规》、《百家姓》、《三字经》、《声律启蒙》、《朱子家训》等国学经典。在每天早饭后回教室的路上、早读课上,国学经典的吟唱声总在校园内回荡。学校通过读、背、吟、唱、跳、对、演等形式新颖的趣味活动带领孩子走进多彩的经典世界。


二、

培养阅读  陶冶心灵



     古人曾说:“三日不读,语言无味,面目可憎”,意思是说,阅读使人优雅。此外,还有 “读书破万卷,下笔如有神”,“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”。高尔基也说过:“书籍是人类进步的阶梯。”阅读有着重要的地位和作用。有关专家调查世界各国阅读情况,韩国每人年均11本,日本每人年均40本、德国每人年均47本,犹太每人年均64本等,而国人的阅读人均不到6本。

     学校把阅读培养摆在重要的位置。校内建有一座大型图书馆,图书馆分小学部阅览室、中学部阅览室、国际部阅览室。小学课程每周专门设立一节阅读课,阅读课可在阅读室读书,也可以由老师和同学分享阅读体会。

     为了培养学生的阅读习惯,班班建立图书角,学生人手一本书。学校要求每位同学在宿舍区必须有一到两本的课外书,要求学生在午休、晚休前必须阅读10到30分钟,每周更换一次图书。

     除了在学校要求学生阅读外,少先队还开展多种多样的阅读活动,来培养学生的阅读兴趣。如每天阅读打卡,寒暑假阅读打卡活动。评比阅读之星等。全校师生掀起“读好书、好读书”的阅读热潮,促进全校师生做一个有情趣、有修养的读书人。





文字 | 郭志英/呂民洪

图片 | 杨百欣/小学部

编辑 | 袁   婷

审核 | 林建生/黄自强/郭志英







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